2013年大学英语六级考试口试大纲

青云

　　口试大纲

　　口语考试成绩合格者由教育部高等教育司发给证书，证书分为 A、 B 、 C 三个等级，成绩低于 C 等的不发给证书
　　大学英语四、六级考试口语考试能力等级标准如下：

等级	等 级 描 述
A 等	能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难
B 等	能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际
C 等	能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际
D 等	尚不具有英语口头交际能力

　　一、评分标准
　　 CET-SET 主考在评分时使用以下标准：
　　 a. 准确性 指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度
　　 b. 语言范围 指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围
　　 c. 话语的长短 指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少
　　 d. 连贯性 指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言
　　 e. 灵活性 指考生应付不同情景和话题的能力
　　 f. 适切性 指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力
　　二、语言功能
　　CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。
　　友好往来
　　问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。
　　相互交流
　　开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。
　　态度
　　愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意， 否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。
　　劝说
　　命令，劝告和建议，承诺，提醒。
　　感情
　　焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。
　　存在
　　存在和不存在，有和没有。
　　空间描述
　　位置，方向，运动，距离。
　　时间
　　时刻，时段，时间关系，频度，时序。
　　发表意见和看法
　　询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。
　　争辩
　　讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

　　三、考试形式
　　CET-SET 考试分三部分：
　　第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。
　　第二部分包括 1.5 分钟的考生个人发言和 4.5 分钟的小组讨论。时间共约 10 分钟。
　　第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。
　　四、输入信息
　　CET-SET 考试运用以下两种形式的输入信息来产生信息差：
　　1）画面提示（如图片、图表、照片等）；
　　2）文字提示。
　　五、标准描述

	语言准确性和范围	话语的长短和连贯性	语言灵活性和适切性
5 分	语法和词汇基本正确 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 发音较好，但允许有一些不影响理解的母语口音	在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言，但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿	能够自然、积极地参与讨论 语言的使用总体上能与语境 、功能和目的相适应
4 分	语法和词汇有一些错误，但未严重影响交际 表达过程中词汇较丰富 发音尚可	能进行较连贯的发言，但多数发言较简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿，有时会影响交际	能够较积极地参与讨论，但有时内容不切题或未能与小组成员直接交流 语言的使用基本上能与语境、功能和目的相适应
3 分	语法和词汇有错误，且有时会影响交际 表达过程中词汇不丰富，语法结构较简单 发音有缺陷，有时会影响交际	发言简短 组织思想和搜寻词语时频繁出现较长时间的停顿，影响交际，但能够基本完成交际任务	不能积极参与讨论，有时无法适应新话题或讨论内容的改变
2 分	语法和词汇有较多错误，以致妨碍理解 表达过程中因缺乏词汇和语法结构而影响交际 发音较差，以致交际时常中断	发言简短且毫无连贯性，几乎无法进行交际	不能参与小组讨论

来源:233网校-英语六级

青云

　　六、考生手册
　　A. 考试简介
　　1 考试性质
　　大学英语四、六级考试口语考试（ CET Spoken English Test ，简称 CET-SET ）用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力
　　2 考试对象
　　CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。
　　试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定，具体报名规定见考试委员会通知。
　　3 考试形式
　　CET-SET 考试采用面对面的形式，每场考试由 2 名主考和 3 （或 4 ）名考生组成：



　　4 试题构成

部 分	时间	题型	说 明
Part 1	5 分钟	问答	“热身”题，包括考生自我介绍、回答问题。
Part 2	10 分钟	发言和讨论	考生准备 1 分钟后，根据所给提示作一个 1.5 分钟的发言；小组就指定的话题讨论（约 4.5 分钟）。
Part 3	5 分钟	问答	由主考进一步提问。

　　5 考试成绩
　　考试总分为 15 分，分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级（描述见“能力等级标准”）。
　　6 合格证书
　　C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的 CET 证书。
　　B. 考生须知
　　1 报名条件及流程：
　　教育部规定05年四级笔试550分、六级520分以上的考生可以报名参加口试.
　　全国大学英语四、六级考试委员会根据教育部主管部门的文件规定，在有关城市设立若干个考点。考生到所在考试中心指定的考点报名并参加考试，报名时须随身携带身份证、二寸报名照一张及报名费用。

　　2 注意事项
　　· 考生须携带本人的准考证和身份证准时到规定的候考室报到，逾时 15 分钟不得进考场。
　　· 考生如发现准考证上的姓名有误，请在正式开考前将修改后的准考证交给主考，由主考按身份证上的姓名核对并签名确认。
　　· 如中途无故退场，将作自动放弃考试处理，成绩一律记为不合格。
　　· 自备饮料；不得携带手机、拷机等通讯工具进入候考室。
　　· 考生须在候考室等候参加考试，在候考期间未经同意不得随意离开候考室。
　　· 考试期间，必须遵守考场纪律，服从管理人员安排。
　　· 考试结束时，必须将准考证交给主考，同时记下自己的准考证号。
　　· 考试结束后，必须立即离开考区。
　　3 考试时间
　　一年两次，分别在 5 月和 11 月。
　　4 考试地点
　　考试地点在考生报名的考点。具体考场在考生报到后随机编组确定。
　　5 考生培训
　　考生必须参加考点组织的考前培训，包括：
　　· 通知考试时间、地点、考场及候考室等考务安排
　　· 介绍大学英语四、六级考试口语考试程序并播放考试过程录像
　　C. 能力等级标准

等级	等 级 描 述
A+ 14.5-15分 A 13.5-14.4分	能用英语就熟悉的题材进行口头交际，基本上没有困难。
B+ 12.5-13.4 分 B 11-12.4 分	能用英语就熟悉的题材进行口头交际，虽有些困难，但不影响交际。
C+ 9.5-10.9 分 C 8-9.4 分	能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。
D 7.9 分以下	尚不具有英语口头交际能力。

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