本帖最后由 lqwz999 于 2013-12-1 09:17 编辑
一、填空题
1、_________,开启了制度化教育的新阶段。 2、教育制度的发展经历了从前制度化教育,到制度化教育,再到_________教育的过程。 3、狭义的教育主要是指_________教育。 4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育,六艺是指_________、_________、_________、_________、_________、数等六门课程。 5、中国儒家经典被缩减为《四书》,即《大学》、_________、_________、_________。 6、制度化教育主要所指的是_________教育,也就是_________的教育制度。 7、古代雅典的教育目的主要是培养_________,而斯巴达教育的目的是_________。 8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《_________》。 9、传统教育学的代表者是_________,现代教育学流派的代言人是_________。 10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《_________》中。 二、选择题
1、我国也是世界上最早的一部教育专著是( )。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记 2、孔子的教育思想主要记载在( )。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记 3、在中国古代社会中,被作为教学的基本教材和科举考试依据的是( )
A、四书
B、五经
C、六艺
D、八股文 4、义务教育的实施在( )之后。
A、第一次工业革命
B、第二次工业革命
C、第三次工业革命
D、第四次工业革命 5、"教育即生活","教育即生长"等命题的提出者是( )
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特 6、"教学相长","及时而教"等教育思想最早出自我国的( )。
A、中庸
B、大学
C、论语
D、学记 7、提出"道而弗牵,强而弗抑,开而弗达"的著作是( )。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记 8、提出"不愤不启,不悱不发",重视启发教学的教育家是我国的( )。
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹 9、主张"有教无类"的观点的人是( )。
A、孔予
B、孟子
C、荀子
D、朱熹 10、提出"化民成俗,其必由学"的著作是( )。
A、中庸
B、礼记
C、论语
D、学记 11、在近代西方教育史上,提出著名的"白板说"的教育思想家是( )。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特 12、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A、中庸
B、大学
C、盂子
D、学记 13、著名的实用主义教育家及代表作是( )。
A、布鲁纳、《教育过程》
B、杜威、《民主主义与教育》
C、赞科大、《教学与发展》
D、凯洛大、《教育学》 14、重视启发教学,提出"助产术"的人是( )。
A、亚里斯多德
B、苏格拉底
C、柏拉图
D、昆体良 15、第一个将伦理学和心理学作为教育学理论基础的教育家是( )。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特 三、简答题
1、古代学校教育的特征是什么? 2、简述现代教育制度发展的趋势。 参考答案
一、填空题
1、近代学校系统 2、非制度化 3、学校教育 4、礼、乐、射、御、书、数 5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》 6、正规教育,具有层次结构的、按年龄分级的 7、有文化修养和多种才能的政治家和商人。忠于统治阶级的强悍的军人。 8、大教学论 9、赫尔巴特,杜威 10、理想国 二、选择题 1-5:DCAAC 6-10:DDAAD 11-15:BDBBD 三、简答题
1、古代学校教育的特征是什么?
答:(1)阶级性;
(2)道统性;
(3)专制性;
(4)刻板性;
(5)教育的象征性功能占主导地位。 2、简述现代教育制度发展的趋势。
答:(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接;
(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限;
(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展;
(4)高等教育的类型日益多样化;
(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化;
(6)教育制度有利于国际交流。 |